2024年08月15日
楊雯曉 長(zhǎng)春東師高新慧仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校
要有多幸運(yùn),才能與南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校相遇!站在初中生涯的十字路口,我曾滿懷憧憬，如今，我終于不再迷茫。因?yàn)槟虾?，這個(gè)我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想踏入的殿堂，即將成為我夢(mèng)想啟航的新起點(diǎn)。我心中的南湖，不僅是“孤身走暗巷”的勇敢探索,更是同聲相應(yīng),同氣相求，“孤木不成林”,眾人搖櫓槳的力量匯聚。親愛(ài)的南湖，我來(lái)了!
我深知，在這片沃土之上，將邂逅一支既高度負(fù)責(zé)又才華橫溢的教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)南湖公眾號(hào)的窗口，我得以一窺他們的風(fēng)采：有省級(jí)首批語(yǔ)文學(xué)科帶頭人劉卓娟校長(zhǎng)，卓越非凡，引領(lǐng)風(fēng)騷；高波老師，儒雅風(fēng)范中透露出博大的胸懷，如海納百川；卞策老師，以惇信明義為基石，鑄就了班級(jí)的堅(jiān)韌之魂；還有高天宇老師，深諳“君子處其實(shí)，治其內(nèi)”之道，言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲……南湖的師資力量，遠(yuǎn)不止于此，更多杰出教師如同璀璨星辰，他們不僅是知識(shí)的燈塔，照亮我前行的道路，更是我心靈的導(dǎo)師，引領(lǐng)我探索生命的深度與廣度。智者為師，學(xué)者必進(jìn)，我滿懷期待，在如此卓越的教育環(huán)境下，解開(kāi)知識(shí)的層層迷霧，勇攀學(xué)術(shù)之巔。
“丹墀對(duì)策三千字，金榜題名五色春?！?月13日，中考成績(jī)發(fā)布，南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的韓東庭同學(xué)以739分的輝煌成績(jī)，摘得2024年長(zhǎng)春市中考桂冠，其榮耀之光，照亮了南湖的每一個(gè)角落。更令人振奮的是，南湖的學(xué)子們?cè)诟鲗W(xué)科領(lǐng)域均展現(xiàn)出非凡實(shí)力：語(yǔ)文科目，四名學(xué)子并蒂花開(kāi)，同獲111分佳績(jī)；108分及以上的高分段，更是人才濟(jì)濟(jì)，多達(dá)16人；數(shù)學(xué)領(lǐng)域，滿分榮耀屬于19名佼佼者；英語(yǔ)學(xué)科，119分及以上的高分學(xué)子也有9人之多。他們以實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了“榮校報(bào)國(guó)，我輩擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn)精神，學(xué)子如珩，榜樣為鏡,群星閃耀,導(dǎo)人前行。我懷揣夢(mèng)想，渴望成為他們中的一員，用不懈的努力與汗水，在未來(lái)的日子里，也為南湖的輝煌篇章添上濃墨重彩的一筆。
與南湖的相遇，不僅是知識(shí)的邂逅，更是一場(chǎng)味蕾的盛宴。牛腩的醇厚醬香與土豆的綿密細(xì)膩交織，滿足每一顆期待的心；宮保雞丁色彩斑斕，層次分明，宛如樂(lè)章中的歡快音符，躍然于舌尖，亟待綻放其鮮美；而那晶瑩剔透的銀耳，與酸甜適中的水果共舞于琥珀色的湯水之中，這是獨(dú)屬于夏日的一抹清涼……南湖有佳肴，雖未親嘗其味，但足以讓人垂涎三尺，心生向往。南湖之愛(ài)，不僅流淌在春風(fēng)化雨的課堂間，更深藏于那一餐一飯、一味一情的南湖風(fēng)味之中。
躬耕學(xué)農(nóng)事，實(shí)踐覺(jué)真知；踏生物多彩之路，尋生命起源之根；奔赴山海季憶留夏。在今年的畢業(yè)典禮上，老師和學(xué)哥學(xué)姐的朗誦《此去·經(jīng)年》老師嘔心瀝血育新苗，同學(xué)也紅了眼圈。這里還有豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去參與，去展現(xiàn)自我。
“星河為路，此去乘風(fēng)。”圓夢(mèng)南湖，不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的蛻變。我將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在南湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片熱土上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章!
（指導(dǎo)教師 陳洪穎）
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